" BERBAGI FOTO "

 Pak guru Yohanes sedang mengamati teman-teman yang mengikuti Lomba TIK

 Pak Agus dan Pak Tukali sedang memeriksa komputer bersama

Guru yang mengajar BIOLOGI

Nah, kali ini pada ekstrakulikuler TIK!!!

 

Suasana pada saat ekstrakulikuler TIK!

" BERBAGAI FOTO EKSTRAKULIKULER DI SEKOLAH KAMI "

Saat teman kami bertanya kepada Guru BIOLOGI kami!

Nah, ini adalah guru Biologi kami. Sedangkan, teman kami  yang satunya bertanya mengenai pelajaran teknologi

" SEJARAH PERKEMBMANGAN TIK "

Hai, kawan!!

 

Saya akan membagikan informasi memngenai 'Sejarah Perkembangan TIK'.

Bagaimana perkembangan TIK ??? Silahkan Dibaca, ya!!!

 

 

 

Teknologi informasi dan komunikasi sudah dimulai sejak zaman pra sejarah. Bentuk awal komunikasi pada saat itu hanya berkisar pada suara dengusan dan isyarat tangan. Kemudian diciptakan alat-alat yang menghasilkan bunyi dan isyarat pada zaman berikutnya. Kemudian manusia mulai menciptakan alat-alat mekanik untuk proses perhitungan, dan tidak sampai disitu penelitan terus dilakukan untuk menemukan alat-alat yang mampu memudahkan hidup manusia.

a.     Masa Prasejarah (……s.d. 3000 SM)

Pada masa pra sejarah, manusia berkomunikasi dengan menggambarkan informasi pada dinding-dinding gua tentang berburu dan binatang buruannya. Manusia mulai mengenal berbagai benda yang ada disekitarnya dan melukiskan benda tersebut pada dinding-dinding gua untuk mewakilinya. Kemampuan bahasa mereka saat itupun hanya terbatas pada dengusan, bahasa isyarat dan gerakan tangan. Perkembangan selanjutnya adalah diciptakan dan digunakannya alat-alat yang menghasilkan bunyi dan isyarat, seperti gendang, terompet yang terbuat dari tanduk binatang, isyarat asap sebagai alat pemberi peringatan terhadap bahaya.

b.     Masa Sejarah (3000 SM s.d. 1400 M)

Perkembangan cara berkomunikasi semakin maju pada masa sejarah, mulai dari ditemukannya abjad fonetik, kerta sebagai media menulis, sampai pada cara mencetak buku. Berikut perkembangan informasi yang terjadi selama mas sejarah.

b.     Sejarah Perkembangan Komputer

Perkembangan komputer terbagi menjadi 5 generasi, yaitu sebagai berikut.

a.Komputer Generasi Pertama (1940 s.d. 1959)

Komputer generasi pertama ini mempunyai ciri menggunakan tabung vakum untuk memproses dan menyimpan data, cepat panas dan mudah terbakar, oleh karena itu beribu-ribu tabung vakum diperlukan untuk menjalankan operasi keseluruhan komputer, dan juga memerlukan daya yang sangat besar. Komputer generasi pertama ini 100% elektronik. Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program kode-biner yang berbeda yang disebut “bahasa mesin” (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya.

Ciri-ciri komputer generasi pertama adalah:

§  Program dibuat dalam bahasa mesin,

§  Menggunakan konsep storage Program,

§  Komponen yang digunakan adalah tabung hampa udara,

§  Ukuran fisiknya besar sehingga membutuhkan daya listrik yang besar, serta

§  Dapat disimpan pada magnetic tape dan magnetig disk.

Contohnya, komputer IBM 701 yang dibuat tahun 1953 merupakan komputer komersial berukuran besar, sedangkan IBM 705 yang dibuat tahun 1959 digunakan dalam industri.

b.Komputer Generasi Kedua (1959 s.d. 1965)

Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer-komputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom.

Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatansingkatan untuk menggantikan kode biner. Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen- komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini seperti: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program. Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secara luas di kalangan industri.

Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer.

Ciri-ciri komputer generasi kedua antara lain:

§  Kapasitas memori utama cukup besar,

§  Komponen yang digunakan adalah transistor yang jauh lebih kecil dibandingkan tabung hampa udara,

§  Menggunakan magnetic tape dan magnetic disk yang berbentuk removable disk,

§  Mempunyai kemampuan proses real-time dan time sharing,

§  Proses operasinya lebih cepat,

§  Orientasinya pada aplikasi bisnis dan teknik.

Contohnya, komputer PDP-5 dan PDP-8 yang dibuat tahun 1963 merupakan komputer mini komersial yang pertama. Selain itu, terdapat komputer IBM 7070, IBM 1400, NCR 300, dan sebagainya.

c.Komputer Generasi Ketiga (1965 s.d. 1970)

Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan system operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.

Ciri-ciri komputer generasi ketiga antara lain:

§  Komponen yang dipakai adalah IV (Integrated Circuits) yang terdiri atas ratusan atau ribuan transistor berbentu hybrid integrated circuits dan monolithic integrated circuits,

§  Proses operasinya jauh lebih cepat dan lebih tepat, kapasitas memori komputer jauh lebih besar,

§  Ukuran fisik jauh lebih kecil sehingga penggunaan listrik lebih hemat,

§  Menggunakan magnetic disk yang sifatnya random access,

§  Dapat melakukan multiprocessing dan multiProgramming,

§  Alat input-output mengalami pengembangan dengan menggunakan visual display terminal, serta

§  Dapat melakukan komunikasi data dari satu komputer dengan komputer lainnya.

Contohnya, komputer IBM S/30. NOVA, CDC 3000, PDP-11, dan lain sebagainya.

d.Komputer Generasi Keempat (sejak tahun 1970)

Sejak tahun 1970, dunia komputer mengalami dua perkembangan penting, yaitu:

§  Penggunaan LSI (Large Scale Integration) yang disebut juga sebagai Bipolar Large Scale Integration, serta

§  Menggunakan mikroprosesor dan semi konductor yang berbentu chip untuk memori komputer

Contohnya, komputer IBM 370 menggunakan Intel 4004 mikroprosesor yang dikembangkan pertama kali pada tahun 1971 oleh perusahaan Intel Corporation dengan menggunakan chip mikroprocessor. Personal computer (PC) mulai berkembang sejak tahun 1977, misalnya komputer Apple II dan komputer dekstop oleh Xerox Corporation. Pada tahun 1981, komputer mulai banyak menggunakan sistem Window dan mouse.

e.Komputer Generasi Kelima

Komputer generasi kelima kini sedang dalam pengembangan. Komponen yang dipakai adalah VLSI (Very Large Scale Integration). Saat ini sedang dikembangkan oleh Josephson Function yang diramalkan dapat menggantikan keberadaan chip. Negara yang mempelopori perkembangan komputer generasi kelima ini adalah Jepang. Kemungkinan pengembangan komputer lainnya ialah kemampuan komputer memecahkan masalah sendiri dengan bantuan AI (Artificial Intellegence). Hal ini dapat diterapkan untuk mengoperasikan robot.

"GLOBAL WARMING"

Halo Nusantara!

Hari ini, saya akan membahas tentang ‘GLOBAL WARMING’. Nah, saya tau teman-teman pasti tidak asing lagi dengan istilah ini.

Kali ini saya ingin membahas bahkan ingin memotivasi  teman-teman.

Teman-teman kali ini, kita harus peduli mengenai  hal ini, tanpa kita sadari istilah ‘GLOBAL WARMING’ ini berdampak sangat besar bahkan dapat membunuh manusia!

Sekarang apa yang kita semua lakukan untuk melawan ‘GLOBAL WARMING’ ??

1.Kita semestinya melakukan reboisasi (penghijauan ulang pada lahan gundul), kenapa kita harus melakukan ini, karena pohon merupakan peranan utama dari segala bencana alam yang sering terjadi seperti  tanah longsor dan banjir, jadi semakin banyak pohon, semakin sejuklah bumi.  2. Daur ulang adalah proses untuk menjadikan suatu bahan bekas menjadi bahan baru dengan tujuan mencegah adanya sampah yang sebenarnya dapat menjadi sesuatu yang berguna, mengurangi penggunaan bahan baku yang baru, mengurangi penggunaan energi, mengurangi polusi, kerusakan lahan, dan emisi gas rumah kaca jika dibandingkan dengan proses pembuatan barang baru. Daur ulang adalah salah satu strategi pengelolaan sampah padat yang terdiri atas kegiatan pemilahan, pengumpulan, pemrosesan, pendistribusian dan pembuatan produk / material bekas pakai, dan komponen utama dalam manajemen sampah modern dan bagian ketiga adalam proses hierarki sampah 3R (Reuse, Reduce, and Recycle) 3. Jangan membakar sampah, MENGAPA?     Dalam membakar sampah,kita membutuhkan oksigen (O2) yang cukup. Berbeda membakar sampah, bagian luar sampah mungkin mendapat cukup oksigen(O2) namun di dalam tumpukan sampah kekurangan okesigen (O2) sehingga menghasilkan gas karbon Monoksida (CO)      Gas karbon Monoksida ini merupakan gas yang berbahaya,karena dapat membunuh manusia secara massal. Nah, setelah teman-teman mengetahui beberapa hal yang dapat mengancam kelangsungan hidup kita, apa pendapat teman-teman mengenai ini??? SAYA MENGAJAK TEMAN-TEMAN UNTUK LEBIH PEDULI TERHADAP LINGKUNGAN DAN BUMI KITA!!! KALAU BUKAN KITA , SIAPA LAGI?? JAGALAH BUMI KITA DEMI KELANGSUNGAN HIDUP SEMUA MAKHLUK HIDUP!!

TERIMA KASIH!!!

"Biology Extraculicular"

Hai, kawan!
Apa kabar?

Disekolah saya terdapat berbagai pelajaran tambahan(ekstrakulikuler).
Namun , pelajaran tambahan yang saya tekuni sekarang adalah  Biologi,
Saya sangat menyukai pelajaran ini karena saya bisa mempelajari mengenai makhluk hidup.
Apalagi pada saat kami menggunakan mikroskop, saya juga sangat tertarik tentang alam seperti hewan dan tumbuhan.
Menurut saya itu merupakan pelajaran yang sangat menyenangkan , apalagi saat kami praktik di luar kelas...

Bagaimana dengan pengalaman teman-teman?? 

Saya menunggu saran,komentar, maupun pertanyaan... Saya tunggu yaaa...

"The Inspiration of my study in school about IT"

Hai, kawan!!!

Saya akan membagikan pengalaman saya menngenai pelajaran TIK di sekolah saya!
Saya senang bersekolah di SMP kr. Eben Haezar 1 karena di sekolah kami terdapat wi-fi , dan komputer yang digunakan untuk pelajaran TIK kami.
Dengan adanya wi-fi saya dapat mencari informasi dengan mudah. Dan jika kami membawa laptop dan tidak memiliki "Modem" , kami sering menggunakan wi-fi.
Nah, pada saat pelajaran TIK, kami menggunakan komputer yang disediakan dilantai bawah.
Menurut saya, pengembangan teknologi di sekolah saya sudah bagus!

Nah, sekarang teman-teman yang ingin memberikan komentar, saran, pertanyaan, maupun kriitik. Kirim ke saya ya!

TERIMA KASIH

"The Inspiration of All"

Hai, Kawan!

Saya memakai judul ini karena saya sering terinspirasi dengan lingkungan luar seperti alam di sekitar, teman-teman, maupun kehidupan sehari-hari saya.

Saya ingin membagikan sebuah pengalaman maupun informasi yang saya dapatkan dalam kehidupan sehari-hari. Saya berharap para pembaca blog ini, senang dengan apa yang saya bagikan...

Kunjungi terus blog ini dan dapatkan informasi yang menarik!

SELAMAT MEMBACA!!!

TERIMA KASIH